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美国大学录取学生看的是什么?

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  美国大学录取学生除了看重标化成绩、平均分等硬性条件以外,还非常重视学生的软性背景。软性背景需要学生提供一系列的书面材料,包括个人陈述、个人简历、推荐信等,招生官可以通过这些书面材料来发现学生的性格特点、兴趣爱好、领导能力、团队协作能力等一系列的品质,从而可以判断学生是否可以达到申请学校的录取标准。
  
  学生可以通过描述自己的生活及学习经历,或者实践经历,以及自己参与过的团体活动、竞赛活动等来展现自己的软性背景。高中生常见的竞赛活动有中国机器人大赛、英语竞赛、演讲比赛、中学生模拟联合国大赛等;校内的团体活动有节日晚会、社团活动以及学生会组织的活动;社会实践包括各类兼职或者志愿者活动和义工活动等。通过这些活动的经历,学生可以展现出自己的创造力、领导能力、团队写作能力等软素质。
  
  除此之外,如果学生具有文艺特长或体育特长,并且参加过一些大型比赛获得名次或奖项,都可以作为软性条件的陈述,美国大学非常看重在某个方面有突出才能的人,如果学生有这些特殊才能,那么即使硬件条件不够优秀,也有机会被申请大学破格录取。
  
  下面介绍意向个人陈述、个人简历以及推荐信的注意内容:
  
  个人简历相当于学生的一张名片,主要包含学生的个人信息、从初中到高中的教育背景、个人特长、兴趣爱好已经参加的校内外的活动及获得的奖项和成就。个人陈述和个人简历是互相补充的关系,简历是要展示申请者的全部经历,陈述是要对其中的关键信息进行详细的描述,所以个人陈述和个人简历是要保持内容上的一致性。除了文书,申请美国大学还需要提供两到三封推荐信,一般来说,都要求高中任课老师作为推荐人为学生写推荐信,至于选择哪个学科的任课老师,与学生的专业倾向有关,由相应的学科老师来做推荐,并且展示出你对于该学科的学习能力及天赋,从而为你的申请加分。
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